在河南中考沒考好想上普高怎么辦?近些年普高的錄取率一直在50%上下,這成了很多家長最焦慮的事情,因為他們無法接受自己的孩子連普通高中都上不了,更別提大學了。難道這些中考落榜生就此會面臨自己人生的分叉點、開始失敗了嗎?其實,這些中考和高考落榜的學生,是容易被忽視的人群。對于中考和高考,他們是失敗的,但是他們的人生,還沒到要說失敗的時候。
這些被應試教育淘汰的學生,他們確實是學不懂的,因為他們在小學和初中時候的底子就不好,所以造成理解上有困難,也導致了很多學生早早放棄學習。
近年來,我國也開始大力發展職業教育,并出臺了一系列有關的政策。例如:普通高中和職業高中一比一的分流比例;規定職業教育與普通教育是不同教育類型,具有同等重要地位;還有今年高考成績出來后,嚴禁宣傳、炒作高分生和高考生升學率。足以看出了我國職業教育改革的決心。

而且近日,教育部、人社部、工信部聯合發布的《制造業人才發展規劃指南》顯示,2020年-2025年制造業十大重點領域(新一代信息技術、電力裝備、新材料等)的人才缺口將由1900萬擴升至3000萬人。并且教育部開展與德國等歐洲職業教育模式先進國家行業龍頭企業聯合實施中德先進職業教育合作項目。遴選試點院校,按照“雙元制”模式要求中德聯合開發和實施適應我國國情的技術技能人才培養方案。
由此看來,職業教育是我國教育體系中非常重要的一部分,我國缺少專業的高級技術人才。只要真正有技術,收入就不會低。我們需要做的就是轉變觀念:職業教育與普通教育具有同樣的地位,中職與普通高中具有同樣的學歷,上中職并不意味著就低人一等,只是提前選擇了人生的發展方向。
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